Min estetiska lärprocess

Musik

Musiken har alltid legat mig nära om hjärtat. Jag sjöng mycket tillsammans med min pappa när han spelade gitarr som barn. Redan då fick jag alltid höra av vuxna att jag var duktig på att sjunga. Mina föräldrar har alltid uppmuntrat mig och jag var med i barnkör tidigt. Baksidan av detta har varit att det alltid har funnits ett krav att prestera och vara “duktig”. Den här kursen har visat hur det går att närma sig musiken på ett lekfullt och prestigelöst sätt, där alla kan sjunga oavsett sångröst eller förutsättningar. Det är något jag kommer ta med mig som förskollärare.

Drama

Drama är något jag hade väldigt lite erfarenhet av innan vi började kursen. Det var lite jobbigt att kliva ur sitt vuxna, allvarliga skal och våga. Jag har alltid förknippat drama med teater men har insett att det har mycket fler användningsområden än så. Som förskollärare kommer jag ta med mig drama som ett verktyg för att stärka barngruppen och förebygga konflikter, hjälpa barn som kanske har svårt att kommunicera eller uttrycka sig och självklart för att det är ett fantastiskt sätt att umgås och ha det roligt tillsammans.

Bild

Före bildkursen har jag tecknat och skulpterat med lera men även pysslat med flörtkulor och mjölkpaket som barn. Jag är uppvuxen med en mamma som var dagbarnvårdare och har alltid tyckt om att skapa på alla möjliga sätt och vis. Trots det tycker jag att jag har lärt mig mycket av att gå den här kursen. Att skapa ett fantasiboende till ett djur var min absoluta favorituppgift. Jag har heller aldrig provat att arbeta med gips och det var både spännande och roligt.

I det stora hela tycker jag att hela EST kursen har gett mig mycket även om jag redan kunde mycket sen tidigare. Det har varit både värdefullt och roligt!